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Orientación Escolar
Proyecto de Aula
Una educación de calidad debe integrar valores, contenidos, experiencias y aprendizajes positivos en las dimensiones personales, sociales y éticas de los estudiantes, no sólo en las intelectuales (Escudero, 2005)
Es por esta razón la comunidad educativa y familia deben unir esfuerzos para brindar a cada uno de los estudiantes bases firmes de valores, modelos de conductas para sus relaciones interpersonales.
Con base a lo anteriormente citado, se estructura el Proyecto de aula del Colegio Padre Manyanet Chía el cual consiste en una propuesta pedagógica orientada por objetivos, para la planificación y gestión en el aula de clase, se presenta como una alternativa de solución de problemas, construcción de conocimientos y el aprendizaje autónomo y surge de las demandas presentadas por las situaciones cotidianas que se manifiestan en el día a día de los estudiantes.
Proyecto de Sexualidad
El desarrollo psicosexual armónico debe permitir el crecimiento de los niños integralmente sanos, sin perjuicios, orgullosos de sus cuerpos y de su sexo, capaces de amar y ser amados, respetuosos de los otros, seguros de sí mismos, dueños de sus determinaciones y responsables de sus actos.
El Colegio Padre Manyanet de Chía quiere contribuir a través de la recuperación de los valores familiares y la creación de espacios de conocimiento para niños y jóvenes, donde puedan entender los principales cambios a nivel intelectual, afectivo, socio-familiar y ético, que acompañan al proceso de crecimiento así mismo formar actitudes que evidencien decisiones claras y responsables frente a su sexualidad. Actitudes que faciliten a partir del referente de la sana afectividad, la expresión y manifestación de la personalidad, su construcción de rol de género, relaciones de equidad como pilares para llegar a ser personas adultas, autónomas y respetuosas de su sexualidad.
Proyecto de Orientación Escolar
El servicio de orientación escolar es un acompañamiento psicológico que se presta a los estudiantes, padres de familia y docentes, a través de asesorías que contribuyan a un adecuado desarrollo personal, social, académico y normativo de los estudiantes, desde una perspectiva integral para el logro del perfil institucional.
Proyecto de Inclusión
El Colegio padre Manyanet chía, se compromete con la implementación del proyecto de inclusión, debido a que dentro de nuestras aulas se encuentran niños con NEE y creemos que nuestro deber tiene que encaminarse a una educación inclusiva, equitativa e igualitaria, ofreciendo un trato justo con la población con discapacidad y basándose en los valores profesados por la fe católica y tomando como punto de referencia nuestro P.E.I “Hagamos del mundo una familia”.
Proyecto Escuela Familia
El Proyecto de Escuela- Familia, del Colegio Padre Manyanet Chía, es un encuentro formativo entre la comunidad educativa y los padres de familia, dirigido por el rector enfocado al acompañamiento en temáticas, relacionadas con el crecimiento y desarrollo de los niños y jóvenes, cimentada en los valores fomentados por el Padre Manyanet frente a la construcción de familia y necesidades de formación en la sociedad del conocimiento.
Se lleva a cabo a través de charlas formativas y promoción espacios de comunicación e integración entre los miembros de la familia.
Proyecto de Orientación profesional
El presente proyecto es una propuesta para el trabajo con adolescentes de los grados superiores (10º y 11º) del Colegio Padre Manyanet, el cual aporta elementos que facilitan la toma de decisión con respecto a la opción profesional e invita a la reflexión: volverse sobre sí mismo, reconociendo las características personales que poseen (aptitudes, actitudes, intereses) y los aspectos que necesitan desarrollar para un mejor desempeño como estudiantes y, en un futuro, como profesionales y excelentes seres humanos.
Para el Padre Manyanet era importante que al joven se le brindaran elementos que facilitaran un porvenir seguro, una vez terminara su vida escolar; para ello, aconsejaba acercarse y conocer a los niños y, más en particular, a los adolescentes, con el fin de acompañarles en la tarea de descubrir su misión y su vocación y poder optar, así, por la profesión que mejor le realice como persona y le permite colaborar en la construcción de un mundo mejor.